Professora usa personagem Chaves para estimular aluno autista no CE

Cada criança possui uma forma de se interessar pela aprendizagem das coisas e com o pequeno Raphael Silva, que é autista, não é diferente. Isso porque, como forma de incentivar que o aluno se interesse mais pelos estudos e permaneça em sala de aula, a professora Licaelle Rocha pensou em uma alternativa criativa e divertida.

O estudante do 3º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Mário da Silva Bem tem hiperfoco no personagem do seriado mexicano Chaves. Vendo isso, a educadora desenvolveu a estratégia. Ao O POVO, Licaelle conta que quando assumiu a sala do Atendimento Educacional Especializado no início do ano, ela conversou com os cuidadores que eram os mesmos do ano anterior para saber como funcionava o atendimento.

“ O cuidador dele do ano passado, Mailson, me informou que ele amava o Chaves. Antes ele ia pra escola com um tecido na cabeça, para simular o chapéu do Chaves. Quando o cuidador percebeu do que se tratava, tratou de presentear o menino com o chapéu que ele usa atualmente, que lembra o do Chaves”, contou Licaelle.

“Diante disso, eu estava pensando em estratégias para que Raphael permanecesse em sala de aula, já que ele tem resistência a ficar no ambiente. Fui dormir pensando nisso e quando acordei, coloquei na cabeça que ia fazer um barril pra colocar a cadeira dele, como ele usa agora. Era uma forma de tentar atrair a atenção dele”, relata.

A professora conta que os atendimentos na sala do atendimento especializado ainda não começaram, já que, durante a pandemia, o núcleo estava sem professor. Com isso, a sala não estava adequada para uso por estar preparada para receber os pequenos. “Na sala regular eu sempre oriento os professores a seguir os interesses do aluno. É uma forma de tentar prender sua atenção”, disse.

Aí vem o Chaves…

Raphael tem gosto pelo personagem Chaves, tanto que a professora relatou ao O POVO que ele desenha toda a turma do seriado no quadro, além de fazer alguns nomes dos personagens. Com isso, surgiu a ideia de produzir o barril como estratégia para que o menino permanecesse na sala.

Licaelle conta que a princípio pensou em produzir o acessório em papelão, mas depois de conversar com os cuidadores conseguiram a doação de um barril de plástico, para que não se desgastasse rápido. “O cuidador dele, o Tiago, conseguiu a doação do barril e eu comprei as tintas para pintar. O EVA usado na decoração tinha na própria escola”, comentou.

“Tiago e eu cortamos o barril, lixamos e depois o lavamos para pintar. Depois eu decorei com EVA”, explicou. Ela disse ainda que o menino tem interesse na língua russa e que ele sabe todo o alfabeto no idioma.